資訊課程規劃（配合107課綱草案二修）

• 雨天閒閒沒事...正好在家研究107課綱。

其實該課綱對在國小端的資訊議題，影響不那麼大說...。 公聽會上針對國小資訊議題回應為：

「12 年國民基本教育科技領域在國民小學之核心素養與學習重點 

之規劃是以簡單的基礎內容為主， 

避免學校在課程內容與教學實施的差異，進而造成學習成就上的差異。」

簡而言之，科技領域在國民小學之實施採取議題融入的方式， 與九年一貫課程綱要的方式相同。 大抵三至六年級資訊議題的融入，還是以教師專業自主為主， 也就是你老師高興怎麼安排課程都行，沒有準則！ 據此，預計明年課發會上預計將本校資訊課程改成：

• 三年級（上）：認識Windows 、硬體、練打字。

對應學習內容： 資S-III-1常見系統平台之基本功能操作 資S-III-2常見系統平台之使用與維護

• 三年級（下）：網路檢索、網路應用、E-mail使用。

對應學習內容： 資T-III-3瀏覽器的使用 資T-III-4資料搜尋的基本方法 資T-III-5數位學習網站與資源的使用 資S-III-3常見網路設備與行動裝置之功能簡介

• 四年級（上）：文書處理。

對應學習內容： 資T-III-2文書處理軟體的使用

• 四年級（下）：影像繪圖。

對應學習內容： 資T-III-1繪圖軟體的使用

• 五年級（上）：簡報應用。

對應學習內容： 資T-III-6簡報軟體的使用

• 五年級（下）、六年級（上）：scratch、S4A

對應學習內容： 資A-III-1程序性的問題解決方法簡介 資A-III-2簡單的問題解決表示方法 資P-III-1程式設計工具之功能與操作 資P-III-2程式設計之基本應用 資D-III-2數位資料的表示方法 資A-III-1程序性的問題解決方法簡介 資A-III-2簡單的問題解決表示方法 資P-III-1程式設計工具之功能與操作 資P-III-2程式設計之基本應用

• 六年級（下）：多媒體影音剪輯

對應學習內容： 資T-III-7影像處理軟體的應用 資T-III-9雲端服務或工具的使用 --- 2016.6.11

source:
．國家教育研究院。十二年國教課綱草案(提交教育部課審會版本)。
http://www.naer.edu.tw/files/15-1000-10635,c1174-1.php?Lang=zh-tw ．大王國小資訊學習網
http://dwpsckh.weebly.com/ 透過軟體學習與操作實體的硬體設備， 藉由動手做的方式，讓學生透過資訊媒材進行邏輯思考的動腦課程， 進而提升學習效能，活化學習動機。 大王國小詹凱賀老師的資訊課程架構是個不錯的理型